小学数学教学设计 – 研修动态 – 吉安百合园小学数学工作室

课题:请睬一外面的的勤勉成绩。

  培育目的

  1.经过控制使先生急忙抓住请睬一外面的的勤勉成绩。的音量相干.

  2.能独特的溶解请睬一外面的的勤勉成绩。.

  3.培育先生负责审查的才能和剖析音量相干的生产能力.

  培育重音

掌握音量相干的音量。

  培育争论

掌握音量相干的音量。

培育器的预备

  幻灯机、投射片、支配明信片、默想器等。

  培育走

(1)铺面

1。拍手游玩

(1)教员投篮4次。,先生比校长多打1。,你要几次?

(2)教员投篮7次。,先生比校长多打2。,你要几次?

校长拍手以后的,保护区必然时期让先生认真思考后再拍手.

2。除法:你能告知校长这是怎样做的吗?

  我们家其时就来默想非常的的求比一数多几的数的勤勉题(出示课题)

(二)摸索新知识

1。培育事例7 [演示讽刺画的勤勉成绩]

(1)导演先生控制器。

4圈第政党的

二线摆四四方方地,2比一圆片多。

异样的零件将会一接一地使待在床上或室内。 △△△△

  再摆比圆片多的2个四四方方地  △△

次货线 △△△△△△

让先生说怎样说,让先生明智的:与圆盘同样地多的四四方方地嫁妆后头跟着更多的PAR。,这是四四方方地的数量。

(2)鼓舞先生相互调停。,控制学具,进步手术才能,更多的领会不但仅是音量相干。

2。培育事例8 [演示课件]多勤勉

(1)示例8,领导先生读物成绩,让先生明智的:成绩有两个合格证书。:9朵菊属,红花比菊属多6朵。成绩是多少不等白色的

(2)理由先生的白话色调和成绩,鼓舞先生清红花,黄色的花更少。

(3)领导先生剖析音量相干:

红花比菊属多6。,明确意思是什么?

  让先生明智的:换句话说,红花是9个或6个外面的的菊属,或SaFF的音量。

(4)持续演示课件多勤勉题,声称投射片红花盖住的嫁妆的纸带.让先生明智的:红花的音量是9朵红花,和菊属的音量同样地多。,红花比菊属多6朵。

(5)9+6=15(DIO)的列计算

(6)结尾答案 答:有15朵红花。

(7)更加认得,扶助先生急忙抓住音量暗达到目标相干。

  让先生明智的:自找麻烦一外面的的勤勉成绩。,成绩达到目标两个已知合格证书,不已一音量,大批的他们达到目标大多数人都有异样的音量。,求多的是多少不等.用与少的异样多的嫁妆(更确切地说少的音量)添加比少的多的嫁妆.

三。反应运用。

(1)一人做第一成绩。

理由图形意思,口述的报道。

(2)领导先生剖析音量暗达到目标相干。

(3)独边框计算。

在收回时,鼓舞先生宣言他们的向某人点头或摇头示意。

(2)做一做次货题。

鼓舞先生相互议论。

(2)独边框计算。

在收回时,鼓舞先生宣言他们的向某人点头或摇头示意。

(三)整课总结

师生协同总结:溶解请睬一外面的的勤勉成绩。,音量相干剖析,谁多、谁少,另一列receive 接收。

  安插作业

运用次货十三一、2个成绩。

1。草地上有49只害群之马。,白羊座比黑羊多27只。有多少不等只白羊座

2唯一的87只红金鱼。金鱼缸,金鱼比红金鱼多48。那边有多少不等条金鱼?

  结构

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